{"apiPublisher":"Skolverket","apiName":"Syllabus API","apiVersion":"1.16.2-SNAPSHOT","apiReleased":"2026-05-08","apiStatus":"active","apiDocumentation":"https://www.skolverket.se/om-oss/oppna-data/api-for-laroplaner-kurs--och-amnesplaner-syllabus","dataOrigin":"Syllabus API - Skolverket - 1.16.2-SNAPSHOT","calledMethod":"ReadSubjectVersion","totalElements":1,"processingTime":"6 ms","startedCaching":"2026-10-16T03:52:13.058947837","codeParam":"SPANMUS01","dateParam":"2026-10-16","versionParam":1,"subject":{"centralCntHeading":"

Centralt innehåll

","centralContents":[{"text":"

I årskurs 1–4

Musicerande och musikskapande

Musikens verktyg

Musikens sammanhang och funktioner

","year":"1-4"},{"text":"

I årskurs 5–7

Musicerande och musikskapande

Musikens verktyg

Musikens sammanhang och funktioner

","year":"5-7"},{"text":"

I årskurs 8–10

Musicerande och musikskapande

Musikens verktyg

Musikens sammanhang och funktioner

","year":"8-10"}],"code":"SPANMUS01","description":"

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och har betydelse för individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och tidsperioder med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper i och om musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.

","designation":"MU","gradeScale":"A-F","knowledgeReqsHeading":"

Betygskriterier

","knowledgeRequirements":[{"gradeStep":"E","text":"

Betygskriterier för betyget E i slutet av årskurs 7

Eleven medverkar i musicerande med sång och instrumentspel. Dessutom bidrar eleven till att anpassa sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget.

Eleven medverkar i att uttrycka tankar och idéer genom musikaliskt skapande.

Eleven medverkar i att uttrycka förståelse för musikens innehåll och i att ge exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag.

","year":"7"},{"gradeStep":"D","text":"

Betygskriterier för betyget D i slutet av årskurs 7

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

","year":"7"},{"gradeStep":"C","text":"

Betygskriterier för betyget C i slutet av årskurs 7

Eleven musicerar på ett delvis fungerande sätt med sång och instrumentspel. Dessutom anpassar eleven delvis sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget.

Eleven uttrycker tankar och idéer på ett delvis genomarbetat sätt genom musikaliskt skapande.

Eleven uttrycker viss förståelse för musikens innehåll och ger med viss säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag.

","year":"7"},{"gradeStep":"B","text":"

Betygskriterier för betyget B i slutet av årskurs 7

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

","year":"7"},{"gradeStep":"A","text":"

Betygskriterier för betyget A i slutet av årskurs 7

Eleven musicerar på ett fungerande sätt med sång och instrumentspel. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget.

Eleven uttrycker tankar och idéer på ett genomarbetat sätt genom musikaliskt skapande.

Eleven uttrycker god förståelse för musikens innehåll och ger med säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag.

","year":"7"},{"gradeStep":"E","text":"

Betygskriterier för betyget E i slutet av årskurs 10

Eleven medverkar i musicerande med sång och instrumentspel. Dessutom bidrar eleven till att anpassa sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.

Eleven medverkar i att uttrycka tankar och idéer genom musikaliskt skapande. Dessutom medverkar eleven i att komponera musikaliska uttryck som har en fungerande form.

Eleven medverkar i att uttrycka förståelse för musikens innehåll och funktion och i att ge exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika musikgenrer.

","year":"10"},{"gradeStep":"D","text":"

Betygskriterier för betyget D i slutet av årskurs 10

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

","year":"10"},{"gradeStep":"C","text":"

Betygskriterier för betyget C i slutet av årskurs 10

Eleven musicerar på ett delvis fungerande sätt med sång och instrumentspel. Dessutom anpassar eleven delvis sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.

Eleven uttrycker tankar och idéer på ett delvis genomarbetat sätt genom musikaliskt skapande. Dessutom komponerar eleven musikaliska uttryck som har en delvis fungerande form.

Eleven uttrycker viss förståelse för musikens innehåll och funktion och ger med viss säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika musikgenrer.

","year":"10"},{"gradeStep":"B","text":"

Betygskriterier för betyget B i slutet av årskurs 10

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

","year":"10"},{"gradeStep":"A","text":"

Betygskriterier för betyget A i slutet av årskurs 10

Eleven musicerar på ett fungerande sätt med sång och instrumentspel. Dessutom anpassar eleven sitt musicerande till det musikaliska sammanhanget och musikens karaktär.

Eleven uttrycker tankar och idéer på ett genomarbetat sätt genom musikaliskt skapande. Dessutom komponerar eleven musikaliska uttryck som har en fungerande form.

Eleven uttrycker god förståelse för musikens innehåll och funktion och ger med säkerhet exempel på instrument och musikaliska karaktärsdrag i olika musikgenrer.

","year":"10"}],"modifiedDate":"2023-11-01","name":"Musik","nameHeading":"

Musik

","purpose":"

Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig musik som uttrycksform och kommunikationsmedel. Genom undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper i att använda röst, musikinstrument, digitala verktyg samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att själv och i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela samt ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmågan att uppleva, kommunicera om och reflektera över musik från olika sammanhang. Elevernas erfarenheter av musik ska utmanas och fördjupas i mötet med andras musikaliska erfarenheter. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förståelse för olika musikkulturer.

Undervisningen i ämnet musik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

","purposeHeading":"

Syfte

","schoolTypes":["SP"],"skolfsGrund":"2011:28","startDate":"2023-07-02","typeOfSyllabus":"COURSE_SYLLABUS_SPAN","version":1,"versionInfo":"specialskolans årskurser"}}