{"apiPublisher":"Skolverket","apiName":"Syllabus API","apiVersion":"1.16.2-SNAPSHOT","apiReleased":"2026-05-08","apiStatus":"active","apiDocumentation":"https://www.skolverket.se/om-oss/oppna-data/api-for-laroplaner-kurs--och-amnesplaner-syllabus","dataOrigin":"Syllabus API - Skolverket - 1.16.2-SNAPSHOT","calledMethod":"ReadSubjectVersion","totalElements":1,"processingTime":"6 ms","startedCaching":"2026-10-16T03:52:15.139875589","codeParam":"GRSPENU01","dateParam":"2026-10-16","versionParam":9,"subject":{"centralCntHeading":"

Centralt innehåll

","centralContents":[{"text":"

I årskurs 1–4

Kommunikationens innehåll

Läsa och/eller lyssna − reception

Tala och/eller skriva och samtala – produktion och interaktion

","year":"1-4"},{"text":"

I årskurs 5–7

Kommunikationens innehåll

Läsa och/eller lyssna - reception

Tala och/eller skriva och samtala – produktion och interaktion

","year":"5-7"},{"text":"

I årskurs 8–10

Kommunikationens innehåll

Läsa och/eller lyssna – reception

Tala och/eller skriva och samtala – produktion och interaktion

","year":"8-10"}],"code":"GRSPENU01","description":"

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Att ha kunskaper i flera språk kan ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Engelska språket omger oss i vardagen och används inom så skilda områden som politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar därför individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i internationellt studie- och arbetsliv.

","gradeScale":"A-F","knowledgeReqsHeading":"

Betygskriterier

","knowledgeRequirements":[{"gradeStep":"E","text":"

Betygskriterier för betyget E i slutet av årskurs 7

Med stöd av illustrationer medverkar eleven i att visa förståelse av mycket vanliga, enkla ord och fraser i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar medverkar eleven i att formulera sig enkelt med ord och fraser.

I interaktion medverkar eleven i att uttrycka sig enkelt med ord och fraser.

","year":"7"},{"gradeStep":"D","text":"

Betygskriterier för betyget D i slutet av årskurs 7

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

","year":"7"},{"gradeStep":"C","text":"

Betygskriterier för betyget C i slutet av årskurs 7

Med stöd av illustrationer förstår eleven mycket vanliga, enkla ord och fraser i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar formulerar sig eleven enkelt och i huvudsak begripligt med ord och fraser.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och i huvudsak begripligt med ord och fraser.

","year":"7"},{"gradeStep":"B","text":"

Betygskriterier för betyget B i slutet av årskurs 7

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

","year":"7"},{"gradeStep":"A","text":"

Betygskriterier för betyget A i slutet av årskurs 7

Med stöd av illustrationer förstår eleven vanliga, enkla ord och fraser i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar formulerar sig eleven enkelt och begripligt med ord och fraser.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord och fraser.

","year":"7"},{"gradeStep":"E","text":"

Betygskriterier för betyget E i slutet av årskurs 10

Med stöd av illustrationer medverkar eleven i att visa förståelse av vanliga ord och enkla fraser i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar av olika slag medverkar eleven i att formulera sig enkelt med ord och fraser.

I interaktion medverkar eleven i att uttrycka sig enkelt med ord och fraser.

Eleven bidrar till att kommentera, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

","year":"10"},{"gradeStep":"D","text":"

Betygskriterier för betyget D i slutet av årskurs 10

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.

","year":"10"},{"gradeStep":"C","text":"

Betygskriterier för betyget C i slutet av årskurs 10

Med stöd av illustrationer förstår eleven vanliga ord och enkla fraser i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och i huvudsak begripligt med ord och fraser.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och i huvudsak begripligt med ord och fraser.

Eleven kommenterar på ett mycket enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

","year":"10"},{"gradeStep":"B","text":"

Betygskriterier för betyget B i slutet av årskurs 10

Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.

","year":"10"},{"gradeStep":"A","text":"

Betygskriterier för betyget A i slutet av årskurs 10

Med stöd av illustrationer förstår eleven huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt, enkelt språk om välbekanta ämnen.

I framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord och fraser.

Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.

","year":"10"}],"modifiedDate":"2023-08-31","name":"Engelska för döva och hörselskadade elever med intellektuell funktionsnedsättning","nameHeading":"

Engelska för döva och hörselskadade elever med intellektuell funktionsnedsättning

","purpose":"

Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används. Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin flerspråkighet samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjligheter att i skrift, och utifrån sina individuella förutsättningar i tal, utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå språket och att kunna formulera sig och samtala med andra på engelska.

I mötet med det engelska språket ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmågan att sätta innehållet i relation till egna erfarenheter, livsvillkor och intressen. Undervisningen ska även ge eleverna möjligheter att utveckla förståelse av olika livsvillkor samt kulturella och sociala förhållanden i områden och sammanhang där engelska används.

Eleverna ska ges förutsättningar att kunna använda olika verktyg för lärande, förståelse, skapande och kommunikation. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för språk och kulturer och förmedla nyttan av språkkunskaper.

Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

","purposeHeading":"

Syfte

","schoolTypes":["SP"],"skolfsAndring":"2023:5","skolfsGrund":"2011:66","startDate":"2023-07-02","typeOfSyllabus":"COURSE_SYLLABUS","version":9,"versionInfo":"Rättad rubrik betygskriterier"}}