Undervisningen i ämnet frisör – fördjupning på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:
Undervisningen i ämnet frisör – fördjupning på nivå 2 ska behandla följande centrala innehåll:
Undervisningen i ämnet frisör – fördjupning på nivå 3 ska behandla följande centrala innehåll:
Ämnet frisör – fördjupning behandlar färdighetsträning utifrån kundens önskemål och utgångsläge inför yrkesmässigt utövande på salong. Ämnet behandlar också yrkesetik och resultatets kvalitet utifrån branschens krav vid yrkesprov.
","englishName":"Hairdressing – Advanced","knowledgeReqsHeading":"Av 15 kap. 24 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
","knowledgeRequirements":[{"gradeStep":"E","text":"Eleven planerar och utför med viss skicklighet behandlingar och övriga arbetsuppgifter på salong på ett yrkesmässigt och säkert sätt.
Eleven arbetar på ett effektivt sätt och uppnår ett godtagbart resultat med teknisk och estetisk kvalitet utifrån branschens krav.
Eleven använder med viss skicklighet färg-, form- och stillära i skapandeprocessen.
Eleven utvärderar och analyserar arbetsprocessen och resultatet med enkla omdömen samt ger enkla förslag på hur arbetet kan utvecklas. Dessutom använder eleven tekniska beskrivningar och fackspråk på ett godtagbart sätt.
Eleven agerar med viss säkerhet kundorienterat i bekanta försäljnings- och servicesituationer på salong.
"},{"gradeStep":"D","text":"Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.
"},{"gradeStep":"C","text":"Eleven planerar och utför med god skicklighet behandlingar och övriga arbetsuppgifter på salong på ett yrkesmässigt och säkert sätt.
Eleven arbetar på ett effektivt sätt och uppnår ett gott resultat med teknisk och estetisk kvalitet utifrån branschens krav.
Eleven använder med god skicklighet färg-, form- och stillära i skapandeprocessen.
Eleven utvärderar och analyserar arbetsprocessen och resultatet med välgrundade omdömen samt ger välgrundade förslag på hur arbetet kan utvecklas. Dessutom använder eleven tekniska beskrivningar och fackspråk på ett gott sätt.
Eleven agerar med säkerhet kundorienterat i bekanta men även delvis nya försäljnings- och servicesituationer på salong.
"},{"gradeStep":"B","text":"Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.
"},{"gradeStep":"A","text":"Eleven planerar och utför med mycket god skicklighet behandlingar och övriga arbetsuppgifter på salong på ett yrkesmässigt och säkert sätt.
Eleven arbetar på ett effektivt sätt och uppnår ett mycket gott resultat med teknisk och estetisk kvalitet utifrån branschens krav.
Eleven använder med mycket god skicklighet färg-, form- och stillära i skapandeprocessen.
Eleven utvärderar och analyserar arbetsprocessen och resultatet med välgrundade och nyanserade omdömen samt ger välgrundade och nyanserade förslag på hur arbetet kan utvecklas. Dessutom använder eleven tekniska beskrivningar och fackspråk på ett mycket gott sätt.
Eleven agerar med god säkerhet kundorienterat i bekanta men även nya försäljnings- och servicesituationer på salong.
"}],"modifiedDate":"2025-12-18","name":"Frisör – fördjupning","nameHeading":"Undervisningen i ämnet frisör – fördjupning ska syfta till att eleverna utvecklar förmåga att genomföra behandlingar utifrån branschens krav på kvalitet. Det innebär att identifiera kundens önskemål och föreslå lämplig behandling, planera arbetet, välja lämpliga behandlingar, tekniker, och produkter med hänsyn till utgångsläge samt att genomföra behandlingarna och presentera frisyren. Det innebär även att undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att utvärdera resultatet. Därigenom ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar förmåga att nå yrkesmässigt hög kvalitet på arbetet. Eleverna ska dessutom ges möjlighet att utveckla förmåga att analysera arbetsprocessen och se förbättringsmöjligheter för ett hållbart arbetsliv och företagande. Undervisningen ska leda till att eleverna vidareutvecklar initiativförmåga, idérikedom, självständighet, personligt ansvarstagande, samarbetsförmåga, drivkraft och skaparglädje. Eleverna ska också ges möjlighet att befästa ett kreativt tänkande med känsla för färg, form och stil i yrkesutövandet.
Undervisningen ska leda till att eleverna befäster sin förmåga att använda frisöryrkets fackspråk för att kommunicera med kunder, modeller och leverantörer. Den ska också ge eleverna möjlighet att utveckla färdigheter i ett målinriktat säljarbete som leder till goda och hållbara kundrelationer. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett kreativt förhållningssätt till en affärsmässig och serviceinriktad frisörverksamhet samt fördjupad förmåga att använda digitala tekniker i arbetet. Frisörsektorn består av små företag eller egenföretagare och därför ska undervisningen stimulera elevernas intresse för företagande och entreprenörskap.
Eleverna ska ges rika möjligheter till färdighetsträning inför yrkesprov och kundarbete på salong. Eleverna ska även ges möjlighet att befästa ergonomiska och säkra arbetssätt för ett hållbart arbetsliv. De ska också ges möjlighet att använda sina teoretiska kunskaper i det praktiska salongsarbetet. I undervisningen ska eleverna dessutom ges möjlighet till färdighetsträning utifrån tänkt resultat.