{"apiPublisher":"Skolverket","apiName":"Syllabus API","apiVersion":"1.16.2-SNAPSHOT","apiReleased":"2026-05-08","apiStatus":"active","apiDocumentation":"https://www.skolverket.se/om-oss/oppna-data/api-for-laroplaner-kurs--och-amnesplaner-syllabus","dataOrigin":"Syllabus API - Skolverket - 1.16.2-SNAPSHOT","calledMethod":"ReadSubjectVersion","totalElements":1,"processingTime":"7 ms","startedCaching":"2026-10-16T03:50:41.671167642","codeParam":"ARBT","dateParam":"2026-10-16","versionParam":1,"subject":{"categories":[{"code":"OTHER","name":"Vissa ämne"}],"code":"ARBT","courses":[{"centralCntHeading":"<h3>Centralt innehåll</h3>","centralContent":{"text":"<p>Undervisningen i ämnet arbetslivets villkor på nivå 1 ska behandla följande centrala innehåll:</p> <ul> <li>Olika branscher och yrken i samhället.</li> <li>Hur arbetsmarknaden ser ut inom olika arbetsområden.</li> <li>Olika sätt att söka arbete samt stöd för det, till exempel genom hemkommunen och Arbetsförmedlingen.</li> <li>Planering och utformning av arbetsansökningar. Presentation av kunskaper och erfarenheter i samband med dessa, till exempel att skriva ett cv. Förberedelser inför en anställningsintervju.</li> <li>Lagar och andra bestämmelser inom arbetslivet, däribland arbetsrätt, arbetsmiljölagen och diskrimineringslagen.</li> <li>Arbetsmarknadens parter och deras olika roller. Arbetstagarens rättigheter och skyldigheter och arbetsgivarens ansvar. Kollektivavtal.</li> <li>Arbetsmiljöfrågor och säkerhetsfrågor.</li> </ul>"},"code":"ARBT1N0","codeHeading":"<h3>Nivåkod: ARBT1N0</h3>","description":"<p></p>","name":"Nivå 1","nameHeading":"<h2>Nivå 1, 100 poäng</h2>","points":"100","sortOrder":1,"typeOfSyllabus":"LEVEL_IN_GRADE_SUBJECT_SYLLABUS"}],"description":"<p>Kunskaper om arbetsmarknaden och arbetslivet ger viktiga verktyg för att förbereda sig för etablering på arbetsmarknaden. I ämnet behandlas bland annat branscher och yrken på arbetsmarknaden, arbetslivets villkor och arbetsmarknadens parter.</p>","englishName":"Working Life and Conditions","knowledgeReqsHeading":"<h3>Betygskriterier</h3> <p>Av 18 kap. 23 § andra stycket och 20 kap. 37 § andra stycket skollagen (2010:800) följer att läraren vid betygssättningen i ett ämne ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper på den aktuella nivån i ämnet i förhållande till de betygskriterier som gäller för ämnet som helhet och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. Samtliga kriterier för betyget E ska dock vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.</p>","knowledgeRequirements":[{"gradeStep":"E","text":"<h4><i>Betyget E</i></h4><p>Eleven visar <strong>vissa kunskaper</strong> om några branscher och yrken i samhället.</p> <p>Eleven formulerar en <strong>mycket enkel</strong> jobbansökan.</p> <p>Eleven visar <strong>vissa kunskaper</strong> om arbetsmarknaden och arbetslivets villkor.</p>"},{"gradeStep":"D","text":"<h4><i>Betyget D</i></h4><p>Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan C och E.</p>"},{"gradeStep":"C","text":"<h4><i>Betyget C</i></h4><p>Eleven visar <strong>kunskaper</strong> om några branscher och yrken i samhället.</p> <p>Eleven formulerar en <strong>enkel</strong> jobbansökan.</p> <p>Eleven visar <strong>kunskaper</strong> om arbetsmarknaden och arbetslivets villkor.</p>"},{"gradeStep":"B","text":"<h4><i>Betyget B</i></h4><p>Elevens kunskaper bedöms sammantaget vara mellan A och C.</p>"},{"gradeStep":"A","text":"<h4><i>Betyget A</i></h4><p>Eleven visar <strong>goda kunskaper</strong> om några branscher och yrken i samhället.</p> <p>Eleven formulerar en <strong>utvecklad</strong> jobbansökan.</p> <p>Eleven visar <strong>goda kunskaper</strong> om arbetsmarknaden och arbetslivets villkor.</p>"}],"modifiedDate":"2025-12-15","name":"Arbetslivets villkor","nameHeading":"<h2>Arbetslivets villkor</h2>","purpose":"<p>Undervisningen i ämnet arbetslivets villkor ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om arbetsmarknaden och om arbetslivet. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om olika branscher och yrken i samhället.</p> <p>Genom undervisningen ska eleverna också ges möjlighet att utveckla förmåga att utforma jobbansökningar. Därigenom ska undervisningen främja elevernas möjligheter till ett aktivt och meningsfullt deltagande i samhället och till etablering på arbetsmarknaden. I undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att utveckla förståelse av diskrimineringsgrunderna.</p> <p>Praktiska övningar och ett problemlösande arbetssätt ska ingå i undervisningen. Eleverna ska också ges möjlighet att besöka och studera olika verksamheter i närsamhället. På så sätt ska undervisningen stimulera elevernas tilltro till den egna förmågan att på ett säkert sätt vistas i olika arbetsmiljöer samt bidra till ett livslångt lärande.</p> <p>Undervisningen ska genomföras så att teoretiska och praktiska kunskaper vävs samman i en helhet för eleverna. Eleverna ska också ges möjlighet att utveckla ett självständigt och ansvarstagande förhållningssätt.</p> <h5><em>Undervisningen i ämnet arbetslivets villkor ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:</em></h5> <ul> <li>Kunskaper om några branscher och yrken i samhället.</li> <li>Förmåga att utforma jobbansökningar.</li> <li>Kunskaper om arbetsmarknaden och arbetslivets villkor.</li> </ul><h3>Nivåer i ämnet arbetslivets villkor</h3><ul><li>Nivå 1, 100 poäng. </li></ul>","purposeHeading":"<h3>Ämnets syfte</h3>","reform":"GY25","schoolTypes":["VUXGYAN","GYAN"],"skolfsGrund":"2024:387","startDate":"2025-07-01","typeOfSyllabus":"GRADE_SUBJECT_SYLLABUS","version":1,"versionInfo":"Första versionen"}}